visión
la institución educativa municipal libertad fundamenta y desarrolla su practica educativa en caminada a formar a su población estudiantil en los campos científico, tecnológico, humanístico
y axiológico que hagan de el (ella) un ciudadano(a) calificado para el trabajo, la producción y la convivencia pacífica y le permita contribuir a la formación de una sociedad más justa equitativa y democrática, comprometida con un devenir histórico de verdadero desarrollo social
2.1 crear espacios para la formación de ciudadanos(as) autónomos responsables de sus actos, respetuosos de los derechos de los demás impulsadores de su propio desarrollo y el de su entorno a través de la apropiación y aplicación de los conocimientos más significativos y de las tecnologías , que les permitan resolver sus propios problemas personales y los de su entorno
2.1 preservar y difundir los valores y las tradiciones culturales mas preciadas de nuestra comunidad e impulsar eventos que desarrollen y afiancen las prácticas artísticas , culturales , deportivas , recreativas, religiosas dentro de un marco de verdadera participación democrática
El trabajo educativo institucional se fundamenta en las normas y principios establecidos en la constitución nacional , ley 115 de 1994 , la ley 715 de 2001 y sus decretos reglamentarios
Consecuentes con lo anterior , se constituyen en objetivos institucionales:
1Brindar una educación que promueva en los niños , adolecentes y adultos el desarrollo de las potencialidades del ser humano y le posibiliten hacer uso creativo de los conocimientos adquiridos en la escuela y fuera de ella, comprometidos con la conservación de los ecosistemas y el desarrollo sostenible de la humanidad.
2. Promover el desarrollo del conocimiento científico , tecnológico, humanístico y axiológico, que den respuestas efectivas a las exigencias del contexto social , político y económico , y le permita al egresado(a) competir en un mercado ocupacional o de conformación de empresas y/o en el ingreso a la universidad.
3Contribuir a la formación de sus estudiantes como seres únicos e irrepetibles , bajo los principios de participación democrática , respeto por dignidad humana, las opciones religiosas , políticas , sociales, y culturales y sin discriminación alguna de tipo social , racional o de sexo.
4Crear ambientes y espacios para la libre expresión de la creatividad , el análisis y la critica ; el rescate de nuestros auténticos valores culturales , practicas artísticas deportivas y recreativas ; el desarrollo de habilidades para recibir o procesar información para interpretar argumentar y proponer ideas conducentes a la solución de líos problemas personales , institucionales y comunitarios
